新疆乌鲁木齐2019*复读班招生中

目标的坚定是性格中必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
一、现实情况
中低分生*复读，*空间看似巨大，但是多年来，实际只能提高三四十分
大幅度*为什么这样难？因为中低分生的基础弱、习惯差，这是2大根本问题太难解决。常规教学白天8节课讲，晚上2节课练，讲练分离，在没有完全搞透基础知识的情况下练模拟题、*题，对于基础差的学生根本没有效果。
    要改变学生，先改变自己！良好4环复习法，每天做到当堂讲、当堂练、当天清，基础知识习题化，彻底解决中低分生上课似懂非懂、课下难以落实的现实问题。因此，4环复习法，能真正做到打基础、改习惯！
二、4环复习法
核心特点：把学生所有学习任务全都落实在课堂上，搞透基础改变习惯，落实到位，实现大幅度*！
**环，即讲即练。老师讲完一个知识点，马上让学生在课堂上练，老师盯着学生完成作业，讲什么练什么，当堂检测，改变学生听课不动脑子和做作业敷衍了事的习惯。
*二环，分级作业。回归课本打地基，把基础知识习题化，大量基本概念题+ABC三个层级习题，先搞透基础，再完成力所能及层级的习题，彻底解决学生能听懂课但不会做题的毛病。
*三环，一对一辅导。知识一环扣一扣，前面没搞懂，就会影响后面的学习。我们的核心目标：夯实基础，改变习惯！
三、良好教育5大教学特色
1、讲练结合。常规教学讲练分离，学生听课不动脑子，做作业敷衍了事。我校讲练紧密结合，讲了马上练，讲什么练什么，当堂检测，改变了学生听课和做作业的习惯。
2、单独辅导。学习中存在问题，既影响后面的学习，又在学生心里产生负面情绪。我们通过批改作业等途径发现问题，进行一对一辅导，及时解决学生学习上的问题。
3、自编习题。市面上配套的练习册难度较大，基础弱的学生越做越不想做。我们自编习题，把基础知识习题化，在搞透后，分级作业，循序渐进，每个学生都学得会。
4、改错与抽考。反复改错是*的较有效的方法。对应层级的必会题做错了，要反复改错，老师课堂上盯着学生改错，学校定期抽考。改错一遍不行，反复改才有效。
5、基础为本。中低分生*难的根本原因是没有过基础关，解题是运用知识的过程，基础知识没有熟练掌握，谈何运用？这无异于盲人摸象。我校**轮复习按课本进行，把基础知识习题化，让学生真正搞透基础知识。
招生对象：*复读生、高三应届生、艺考生等。
报名时间：即日起接受文理科学生报名。
时间地点：正式开学。**周为试读周，双向选择，不遵守学校纪律、不服从管理的学生将被劝退，我校全额退还其所交学费。